O PAPEL POSITIVO DA HIPOCRISIA FRANCESA (2)

L'incitation à reconnaître le "rôle positif" de la colonisation à l'école suscite une levée de boucliers

Article publié le 13 Avril 2005 Par Source : LE MONDE.FR
Extrait : Des historiens français et des associations de défense des droits humains protestent contre la loi du 23 février 2005 en faveur des rapatriés, qui demande notamment que les programmes scolaires "reconnaissent en particulier le rôle positif de la présence française outre-mer". Signataires d'une pétition lancée en mars et qui a recueilli un millier de signatures, des historiens comme Claude Liauzu, Gérard Noiriel et Gilbert Meyriel demandent l'abrogation d'une loi qui "impose une histoire officielle, contraire à la neutralité scolaire et au respect de la liberté de pensée qui sont au cœur de la laïcité".